Projet POCTEFA – Étude longitudinale sur les Mineurs Non Accompagnés (MNA)

En 2019, Jocelyn Lachance, responsable de recherche au CRÉDATS de l’ITS Pierre Bourdieu, co-dirigeait une recherche en partenariat avec Agintzari S. Coop. et Eduardo Díaz Nieto sur le sujet des Mineurs Non Accompagnés (MNA). Cette étude, menée de part et d’autre de la frontière franco-espagnole, avait permis d’évaluer la situation de ces jeunes en abordant divers aspects de leurs parcours : migration, sociabilité, addictions, etc. Elle avait également donné lieu à des journées d’échanges entre professionnels.

Aujourd’hui, le CRÉDATS de l’ITS Pierre Bourdieu a obtenu un nouveau financement européen dans le cadre du programme POCTEFA (Programme Opérationnel de Coopération Territoriale Espagne-France-Andorre) pour reconduire cette enquête, toujours en partenariat avec Agintzari. L’objectif est de mener une étude longitudinale afin de mesurer les transformations chez le public des MNA (profil, évolutions, impact de l’accompagnement par les professionnels) au cours des cinq dernières années. De telles données, rares, seront précieuses pour mieux comprendre les transformations récentes des profils et des parcours des jeunes ainsi que l'impact de l'accompagnement par les professionnels.

Un projet de coopération transfrontalière

Le projet européen TRANSFMNAS est une initiative de coopération transfrontalière s’étendant sur deux ans entre la Navarre, le Pays basque espagnol et les Pyrénées-Atlantiques. Il s’appuie sur une collecte de données par questionnaire auprès des MNA, par l’intermédiaire des équipes et professionnels qui sont en contact avec eux.

Cette étude vise à :

• Comprendre les transformations récentes des profils et des parcours des jeunes MNA.

• Évaluer l’impact de l’accompagnement par les professionnels sur leur intégration et leur développement.

• Favoriser les échanges entre professionnels pour partager les bonnes pratiques et réfléchir ensemble aux enjeux de l’accompagnement de ces jeunes.

Une approche qualitative et quantitative

Notre projet inclut :

• Des temps de recueil de données par questionnaires.

• Des échanges en focus group entre jeunes MNA.

• Des temps d’échanges de pratiques entre professionnels.

Cette démarche permettra d’étayer les données quantitatives recueillies par une approche qualitative, et offrira aux professionnels l’opportunité de se rencontrer et de réfléchir sur les problématiques de ce public ainsi que sur leurs pratiques professionnelles.

Partenaires impliqués

Ce projet s’inscrit dans l’axe 1 du CRÉDATS et bénéficie de la collaboration de plusieurs partenaires sur le territoire des Pyrénées-Atlantiques :

Vous accompagnez des mineurs non accompagnés sur le territoire des Pyrénées-Atlantiques ?
Vous aimeriez contribuer à cet effort de recherche et bénéficier des échanges entre professionnels prévus dans le cadre du projet ?

Contactez-nous :
Alice Anton, Directrice du CRÉDATS
alice.anton@its-pau.fr

Pour aller plus loin

Retrouvez le rapport publié en 2019 issu de la première étude menée en partenariat avec Agintzari :

Télécharger le rapport

Pour plus d’informations sur le CRÉDATS et ses recherches, consultez la page dédiée :

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Un projet soutenu par le Fonds social européen :