ITS Pau - Formations

Présentation

Le moniteur-éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il élabore son intervention avec l’équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction de leurs champs de compétences : intervention individuelle (administrative ou judiciaire), collective ou territorialisée. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels ils travaillent aient les moyens d’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.

Le moniteur-éducateur assure une relation éducative au sein d’espaces collectifs et favorise l’accès aux ressources de l’environnement (sportives, culturelles, citoyennes...). Il peut ainsi mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d’insertion professionnelle ou de loisirs. Il veille à la qualité de l’animation des structures dans lesquelles les personnes vivent. Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention. Il contribue, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles, à la mise en œuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées. Grâce à sa connaissance des situations individuelles, il contribue à l’élaboration de ces projets personnalisés et participe au dispositif institutionnel.

Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents. Il peut contribuer à l’éducation d’enfants ou d’adolescents ou au soutien d’adultes présentant des déficiences sensorielles, physiques ou psychiques ou des troubles du comportement. Dans ce contexte, il assure une relation éducative avec ces personnes, organise et anime leur quotidien, en les accompagnant dans l’exécution des tâches quotidiennes. Il contribue ainsi à instaurer, restaurer ou préserver leur autonomie.

Il peut également intervenir auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en difficulté d’insertion. Par son accompagnement quotidien, conduit dans une visée de socialisation et d’intégration, le moniteur-éducateur aide à améliorer l’adaptation sociale de ces personnes.

Les moniteurs éducateurs interviennent principalement, mais sans exclusive dans les institutions du secteur du handicap, de la protection de l’enfance, de la santé et de l’insertion sociale assurant une prise en charge collective des publics. Il est employé par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées.

Aptitudes

Ce métier requiert un intérêt pour les relations humaines et les problèmes sociaux, le sens de l'organisation et de l'animation de groupes, un goût pour le travail en équipe, un engagement personnel pour répondre aux multiples situations des personnes en difficultés.

Contenu

La formation préparant au diplôme d’Etat de moniteur-éducateur est dispensée de manière continue ou discontinue en deux ans. Elle comporte 950 heures d’enseignement théorique et 980 heures (28 semaines) de formation pratique.
L’enseignement théorique est composé de quatre domaines de formation (DF) :

• DF 1 : accompagnement social et éducatif spécialisé : 400 heures ;
• DF 2 : participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé : 300 heures ;
• DF 3 : travail en équipe pluriprofessionnelle : 125 heures ;
• DF 4 : implication dans les dynamiques institutionnelles : 125 heures.

La formation pratique, délivrée au sein de sites qualifiants, est l’un des éléments de la qualité du projet pédagogique de l’établissement de formation. Elle participe à l’acquisition des compétences dans chacun des domaines identifiés au sein du référentiel professionnel au même titre que la formation théorique et ne saurait être dissociée de cette dernière.

Pour les candidats effectuant la totalité de la formation, la formation pratique d’une durée totale de 28 semaines (980 heures) se déroule sous la forme de deux ou trois stages, d’une durée minimale de 8 semaines (280 heures). Ces stages, dont l’un s’effectue obligatoirement dans une structure recevant du public en situation d’hébergement, doivent être représentatifs d’expériences diversifiées en termes de publics et de modalités d’intervention.

Les candidats en situation d’emploi de moniteur-éducateur effectuent au moins un stage d’une durée minimale de 8 semaines (280 heures) hors structure employeur auprès d’un public différent.

Pour les candidats n’ayant pas à valider les quatre domaines de compétences du diplôme, une période de stage minimale de 8 semaines (280 heures) est associée à chacun des domaines de formation constitutif de leur programme individualisé de formation.

Carrière

Les employeurs :

C’est essentiellement le secteur associatif qui emploie les 31 000 moniteurs éducateurs en fonction. Ils exercent leur activité dans des établissements et services tels que les internats, foyers, externats, centres d'aide par le travail, maisons d'accueil spécialisées, instituts médico-éducatifs, maisons à caractère social…

Le secteur public emploie aussi les moniteurs éducateurs par concours d'accès.

Le champ d'activité des moniteurs éducateurs est en évolution et s'ouvre aux nouvelles politiques d'intervention sociale (insertion, médiation, etc.).

Les salaires et les carrières sont déterminés soit par des textes réglementaires pour les salariés qui travaillent dans le secteur public, soit par des conventions collectives pour ceux qui relèvent du secteur privé.

Par exemple, les salaires bruts sont au 1/09/2007 (primes non comprises) :

- Dans la fonction publique territoriale : début de carrière, 1 274 euros - fin de carrière, 2 094 euros

- Dans la convention collective de l'enfance inadaptée, en externat : début de carrière, 1 491 euros - fin de carrière, 2 363 euros

Admission

Les épreuves d’admission en formation comprennent une épreuve écrite d’admissibilité et une épreuve orale d’admission :

> L’épreuve écrite d’admissibilité permet à l’établissement de formation de vérifier le niveau de culture générale et les aptitudes à l’expression écrite des candidats.

> L’épreuve orale d’admission permet à l’établissement de formation d’apprécier l’aptitude et la motivation des candidats à l’exercice de la profession compte tenu des publics pris en charge et du contexte de l’intervention ainsi que son adhésion au projet pédagogique de l’établissement.

Conditions particulières : Les candidats à la formation menant au diplôme d’Etat de moniteur-éducateur titulaires d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ou d’un baccalauréat ou d’un diplôme européen ou étranger réglementairement admis en dispense du baccalauréat ou d’un des diplômes suivants : DETISF, DEAMP, DEAVS, DEAF…, sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité.

Modalité

Dispenses & allégements : Les candidats titulaires de certains diplômes, certificats ou titres, peuvent bénéficier de dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes, et d'autre part, d'allégements de domaines de formation (se renseigner auprès des centres de formation).
Des allégements de formation théorique ou de stages complémentaires peuvent en outre être accordés par les établissements de formation aux candidats titulaires d’un diplôme de l’enseignement supérieur.

La formation de moniteur éducateur peut s’effectuer par la voie de l’apprentissage. L’apprenti a un statut de salarié et de ce fait bénéficie des mêmes contraintes et avantages que les personnes en situation d’emploi.

Le DEME est accessible par la voie de la validation des acquis de l'expérience. Les candidats doivent justifier des compétences professionnelles acquises dans l'exercice d'une activité salariée, non salariée ou bénévole en rapport avec le diplôme. La durée totale d'activité cumulée exigée est de trois ans. Les livrets de recevabilité sont à retirer auprès du recteur d’académie de chaque région. Celui ci décide de la recevabilité de la demande de validation des acquis de l’expérience. Sur la base du livret de présentation des acquis de l’expérience et d’un entretien avec le candidat, un jury est compétent pour attribuer tout ou partie du diplôme d’Etat de moniteur éducateur.

Diplôme

Le référentiel de certification est composé de quatre domaines de certification. Chacun des domaines comporte une épreuve terminale organisée par le recteur d’académie.

Les épreuves comprennent :

• Domaine de certification 1 : présentation et soutenance d’une note de réflexion ;
• Domaine de certification 2 : entretien avec le jury sur le parcours de formation pratique ;
• Domaine de certification 3 : entretien à partir d’un dossier thématique élaboré par le candidat ;
• Domaine de certification 4 : épreuve écrite sur les dynamiques institutionnelles.

Par ailleurs, les domaines de certification 1, 3 et 4 comportent chacun une évaluation organisée en cours de formation.

Chaque domaine de certification doit être validé séparément. Un domaine est validé lorsque le candidat obtient une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour ce domaine. Les résultats obtenus sont portés au livret de formation du candidat.

L’ensemble du diplôme doit être validé dans une période de cinq ans à compter de la date de notification de la première validation d’un domaine de certification.

Les moniteur-éducateurs qui le souhaitent, peuvent faire une autre formation du secteur social en bénéficiant d’allègements de formation. Les titulaires du DEME peuvent bénéficier :

- d’allègement d’1/3 de la formation d’éducateur spécialisé, d’éducateur technique spécialisé et d’éducateur de jeunes enfants,

- d’allègement de formation et de la dispense de 3 domaines de formation sur 6, ainsi que des épreuves de certifications correspondantes pour la formation préparant au DETISF.

La formation est sanctionnée par le diplôme d’Etat de moniteur éducateur.

Vous trouverez dans cette section les fichiers relatifs à cette formation.